|
Sayfa 1 / 4 ÇOCUKLUK DÖNEMİNDEKİ KRİTİK YAŞLAR
İKİ BUÇUK YAŞ: Bu evre bir geçiş dönemidir. Çocuğun sosyal duyarlılıkla yaptığı gösteriler, yardım isteği ve hayal kurma gücü bu evrede artmıştır.2,5 yaş bir dönüm noktası ve sinir sisteminin gelişiminde bir ara evredir. 2,5 yaş çocuğunun dengesi tam değildir. Çocuk bu yaşta seçme yeteneğine yeterince sahip olmadığından, iki olanağı birden seçer. Kendini bırakmaya alışık değildir. Gevşeyip uyumakta zorluk çeker ve bir kere uyudu mu, uzun süre uykuda kalabilir. Yine idrar yollarını kontrol eden kasları gevşek bırakmadığından idrarını çok uzun süre tutar. Bu tipik hareket yetersizliği, onun karakteristik beceriksizliği ve değişken davranışını anlatmaya yeterlidir. Geçiş yapmak ona o kadar zor gelmektedir ki, tanıdık bir şeyi bırakıp başka bir şeyi anlamakta çok ağırkanlıdır. Çok tutucudur her yenilgiye itiraz eder. Her şeyin alıştığı biçimde yapılmasını ister. Bu evrede en iyi tutum, çocuğun belirli sınırlar içinde "hükümdarlığını" sürdürmesine izin verilmesidir. 2,5 yaş çocuğunun farklı kutuplar arasında yalpalaması bu dönemin önde gelen özelliğidir. Bu uç noktaları aşırı faaliyetten ani bir tembelliğe, atılganlıktan utangaçlığa, güçlü bir sahip olma duygusundan aldırmazlığa, açlık çığlıkları atarken yemek istemeye, çığlık ve gözyaşlarından alçak sesle mırıldanmaya geçiş olara k çeşitleyebiliriz. Bu çeşitli değişmeler kötü huyluluk olarak yorumlanmalıdır. Çocuk olgunlaştıkça, iki karşıt arasındaki seçeneklerin farklılıklarını buldukça davranışları değişecektir. Çocuk utangaçlık ve aşırı vericilik karışımı, büyüklere yaklaşma biçimi, dostça sorular ve cömertliğiyle son derece çekicidir. Oyuncaklarını arkadaşlarına göstermek için kreşe götürür, ama onları asla bırakmaz. Sonuç olarak 2,5 yaş bir aykırılık ve dengesizlik yaşıdır.
|
